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【luma 3】懷著改變家鄉的使命 走向世界

已更新:2019年11月22日


文/林倩如

本計畫由台灣原聲教育協會、慧智文教基金會、公益平台共同主辦

2018.5月 LUMA3 共識營。圖/呂克勝

2019年一月,將正式揭曉第三屆台灣原住民青年海外遊學計畫出團名單,過去長達八個月的第一階段培訓不只扎實,也嚴格考驗種子學員的決心和毅力,雖只有12位幸運兒能入選在夏天啟程的學習之旅,大家從陌生到磨合出革命情誼,即使緊張倒數中,依舊為彼此加油打氣。因為LUMA(布農、排灣、阿美族語中「家」的意思)在這兒,即使走向世界再遠,也不忘抱持信念回家灌溉這片土壤。


放眼世界的原住民青年交流

迥異於眾多海外遊學機會,此計畫定位在培育具行動力及有潛力帶動改變的原民青年,參與「全美印第安部落青年(United National Indian Tribal Youth, UNITY)」年會即為當中最重要的行程。

UNITY起源於1976年,歷史悠久,每年暑假都有2,000多名原住民高中生、大學生前來參加,乃北美印地安青年之年度盛事。會議舉辦為期一週,美國總統夫人和聯邦部會首長都會出席開幕式,並發表國家原民政策,是北美原民青年和公部門溝通、讓官員聽見他們真實聲音的機會;另一方面,大會也聚焦百餘個原住民重要議題進行討論。


LUMA做為美洲以外地區、唯二受邀的外國團隊(另一是紐西蘭),連結契機來自2013年台灣原聲教育協會受邀在UNITY大會表演,因此搭建起友誼的橋樑,主辦方便約定往後將邀請台灣原住民團體或青年與會。這個構想首度落實於2015年。然而第一屆計畫因為培訓時程短、參與者年紀較輕、語言能力不佳等因素,造成執行上的落差。公益平台和原聲團隊由此討論、調整徵選和培訓辦法,自2016年起改為兩年一屆,培訓期長達一年,而2018年則持續優化,使培訓更到位。



不只是良性競爭,也鋪展夥伴關係


2018年第三屆LUMA的招募甄選,申請狀況迴響熱烈,共有近80位原住民青年、教師踴躍投件。學生和教師組的面試都包括英語測驗、議題申論、自我介紹/才藝表演三個關卡,應試者大多有備而來,表現傑出,因而一口氣錄取18位大學生及5位教師進入第一階段培訓,結訓之際更決定擴充名額,遴選12位成員出團。和過去不同的是,本屆對象不限定原鄉青年,首度開放平地原住民申請,冀望帶來新觀點和動能,也支持更多敢於做夢的原住民青年大膽翱翔。


不管是第一階段種子學員學習台灣及美國原住民相關課程、增強中英文表達、溝通與簡報等綜合能力,或第二階段出團團員以在UNITY大會發表議題和藝文展演為目標,及預先了解參訪地點的地理、人文、歷史等文化背景之進階學習,在在鍛鍊出個人乃至團隊出訪的實力。培訓前後長達一年,每一個階段都期待能陪伴原民青年發掘自我潛能、提升視野,同時也在過程中串連起跨族群、地域,展現多元文化自信的新生力量。


相較於一般遊學甄選計畫,不外乎申請、競爭跟結果,LUMA則重視並細緻、用心地安排行前培訓,認為「過程」亦是一種成果,企圖轉變種子學員的思維,尋找路上的夥伴,無形中累積了從現在到未來的社會資本。



2018.3月 LUMA3面試。圖/呂克勝

Together, stronger


參考上一屆遊學團的回饋,提出對團隊凝聚力的需求,五月便第一次嘗試以「共識營」做為培訓起點來直面瓶頸,重點是在短時間內讓種子學員對LUMA產生認同感,並且視能夠成為團隊一份子為最高榮譽。課程設計以團隊凝聚積極態度的培養與領導力訓練為主要方向,講師運用高強度的團體動力遊戲去引發全體成員的態度、默契、解決問題的能力。


兩天一夜的共識營培訓,且把教師組安插進來一起從頭到尾訓練,要求學員不分身份地投入參與,因為唯有一視同仁,才能讓每個人從一開始就回歸人人平等的心態來學習,才能達到培訓目的─建造出團隊共同的語言。未來遊學的時間近一個月,領隊老師將扮演關鍵角色,既要肩負起照顧團員的責任,還得適切引導討論以探索問題背後的意涵。共識營中大家不知不覺建立起同甘共苦的情感,師生間的信任感一旦生成,日後面臨各種問題,一起解決的困難度就會減少許多。


「一開始我很擔憂,因為我年紀最大,而且我根本不像原住民,很擔心自己格格不入……但出乎意料,孩子們比我更具包容力、open-minded和善良,從活動中看見他們的無限可能。」現任新竹縣東興國小教師的伍懿芳坦言。而擔任台東高商輔導老師的藍天壕亦分享,「自己年紀輕,多少有些血氣沒散去,所以回到『被教學』的角色,那種感覺是很不舒服的。這一次突破了很多舒適圈,也覺得自己很幸運能遇到這群夥伴和弟弟妹妹。」


學員王念主則發現,原來要成為一個團隊,每個人需要付出、犧牲的是那麼的多;共識營最大的目的,並不只是要達成外在客觀的共識,而是要把大家拉成一個密不可分、互相扶持的團隊。加上七月南投密集暑訓12天,八月高效能人士的7個習慣工作坊,十月規劃區塊鏈、大數據、媒體識讀等主題課程來強化美學素養、公民思辨、專題研究等當代交流能力,系統化而扎實的培訓,以及大量的相處互動,不但磨練了身心,也從團結的社群慢慢擴散成了家人。



由左至右分別為藍天壕老師、車和道先生、伍懿芳老師
2018.8月 7 Habits課程培訓。圖/呂克勝


只有你自己鞭策自己


2019年七月出發的LUMA,遊學行程和慧智文教基金會、北美原聲之友共同規劃,將停留四個城市,起點為今年UNITY大會舉辦地點奧蘭多,接著北上芝加哥,然後自東岸橫越一整個美洲大陸抵達西岸舊金山,最後更飛向北太平洋夏威夷,在檀香山結束這趟令人稱羨的行程。不同於過去有賴於在地僑胞熱心協助打理homestay生活,這次遊學團從交通規劃、居住條件、組織拜會、活動項目等等安排決定,都需要預先籌備,團員應有隨機應變的能力,挑戰想必精彩可期。


遊學絕非終極目標,如何驗證成果?必須不斷反思。海外遊學計畫期待找到對的人才,除了個人表現優異之外,回國後亦把行動力實踐於回饋部落,在公共領域發揮影響力。LUMA銜接著台灣原聲教育協會、公益平台原民培育的綿密支持網絡,讓關係不止於專案。更希冀有朝一日換Asia UNITY Conference登場,有朋自遠方來,更多原住民青年站在台灣主場的國際舞台上一起發光發亮。



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